为落实立德树人根本任务，进一步完善学院基层教学组织，强化教学团队合作机制，推进教学运行、教学研究与教学改革，促进教师教学成长与发展，学院拟设立智慧教学团队建设专项。
一、建设目标
围绕本科专业人才培养目标，以专业核心课程（群）为载体，建设一批“智慧教学团队”。通过将现代信息技术与智慧教学手段融入团队建设与运行全过程，建立团队合作机制，提升教师教学能力、教学资源建设水平和教学成果培育能力，打造高水平基层教学组织。
二、建设方向
1. 育种方向：聚焦园艺植物育种等课程（群），建设育种智慧教学团队。
2. 栽培方向：聚焦园艺植物栽培、设施园艺等课程（群），建设栽培智慧教学团队。
3. 康养方向：聚焦园艺疗法、康养园艺、家庭园艺等课程（群），建设康养智慧教学团队。
团队应明确智慧教学建设内涵，将虚拟仿真、AI辅助教学、在线教学平台等现代教学手段应用于课程建设、教学研讨和资源开发。
三、申报条件与资助额度
1. 面向全院各系（专业），建设智慧教学团队。团队应以3门及以上专业课程（群）为主干组建，覆盖本专业主要课程。
2. 团队负责人应具备丰富的教学经验和较强的教学研究能力，原则上具有副高级及以上专业技术职务，能够组织带领团队开展教学资源建设与改革；团队核心成员不少于5人，职称、年龄、学历结构合理，形成教授—副教授—讲师梯队。产教融合教学团队，需有行业和企业导师参与。
3. 团队有明确的中长期建设规划，能够有计划地开展教学研究、教学建设与教学改革活动。
4. 每个专业重点资助1～2个团队，每个团队资助经费3万元。经费用于教学资源建设、教学研讨、教师培训、成果培育等与团队建设相关的支出。
对于建设期内考核优秀的教学团队，后面给予持续经费支持。
四、建设周期与任务指标
专项建设周期为2年。建设期内学院组织年度检查，建设期满组织结项考核。教学团队主要建设任务及考核指标如下：
序号 |
主要任务 |
考核指标 |
1 |
人才培养 |
（1）负责人及骨干教师指导本专业新入职青年教师不少于2名； （2）团队青年教师每年听课不少于16学时，开展教学试讲、教学帮扶活动不少于2次； （3）负责人指导所在专业青年教师获得省部级及以上人才荣誉1人。 |
2 |
教学资源建设 |
（1）新编或修订省部级以上教材1部； （2）新建校级及以上智慧课程2~3项，形成智慧教学典型模式或案例不少于1个。 |
3 |
教学成果奖培育 |
获校级教学成果奖1项，力争培育省级及以上教学成果奖。 |
4 |
教学研讨 |
每学期开展集体备课、教学观摩、课程教学研讨等教研活动不少于4次（建设期累计不少于16次）。 |
5 |
教改论文 |
以第一作者或通讯作者在教育教学类期刊发表教改论文不少于2篇。 |
6 |
教改项目 |
新增主持校级及以上教育教学改革研究项目不少于2项，力争获批省部级及以上教改项目。 |
五、申报程序与时间安排
1. 符合条件的团队填写《园艺学院智慧教学团队建设专项申报书》（见附件），经所在系审核推荐后报送学院。
2. 学院组织专家评审，择优立项，确定重点资助团队及资助额度，签订建设任务书。
3. 申报材料报送截至2026年11月25日。申报书纸质版一式一份及电子版报送至学院教务办。联系人：陈新（84395266，chenxin@njau.edu.cn）。
园艺学院
2026年11月10日
